高职技能竞赛“五位一体”教育体系构建研究
摘要
技能竞赛能够给高职职业教育起到促进作用,在高职教育的事件过程中,应用各种技能竞赛可以使学生的实践能力得到锻炼,
学会将课堂学习的知识有效应用在实践过程中,学生能够在实践中创造出更多的可能性。高职技能竞赛的实质作用要想得到
发挥,就需要参赛人员能够将理论知识与实践技术相结合,从而可以在技能竞赛中发挥出更好的水平,建设高职技能竞赛的
教育体系能够为学生提供系统化的教学方法,提高学生的实践操作水平。本文研究了高职技能竞赛构建“五位一体”教育体系,
以期能够促进高职技能竞赛教育体系构建。
学会将课堂学习的知识有效应用在实践过程中,学生能够在实践中创造出更多的可能性。高职技能竞赛的实质作用要想得到
发挥,就需要参赛人员能够将理论知识与实践技术相结合,从而可以在技能竞赛中发挥出更好的水平,建设高职技能竞赛的
教育体系能够为学生提供系统化的教学方法,提高学生的实践操作水平。本文研究了高职技能竞赛构建“五位一体”教育体系,
以期能够促进高职技能竞赛教育体系构建。
关键词
高职;技能竞赛;五位一体;教育体系
全文:
PDF参考
[1]杨洋,罗旭,何江霞.创新创业视阈下高职院校“五位一体”专业课程体系研究与实践[J].高教论坛,2018(12):119-124.
[2]陆雨涵.A学院学前教育专业实践教学体系个案研究[D].云南师范大学,2019.
[3]宋俊骥.高职(专科)院校转型研究[D].华中师范大学,2015.
[4]陈文海.高等职业院校德育体系自组织建构研究[D].华中师范大学,2015.
DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyfzyj.v2i11.31654
Refbacks
- 当前没有refback。