高中数学教学中渗透数学文化的思考

张 鹏理
甘肃省镇原县平泉中学

摘要

全面素质教育理念下，高中数学教学在注重教书的同时，更侧重于育人。新形势下，通过数学教学培养学生学科核心素养、提高综合素养至关重要。本文基于阐述新课改背景下高中数学教学中渗透数学文化的重要性的基础之上，分析如何提升课程教学质量,同时为提高学生学习成效夯实基础。

关键词

高中数学；数学文化；渗透

参考

[1]秦燕.数学教学中培养学生数学综合能力教学策略探究[J].数学学习与研究，2018（16）：88.

[2]李义东.高中数学学中提高教师教学质量的有效方案[J].计算机软件与应用，2018（9）：33.