高职临床医学专业药理学“课程思政”的探索与实践

马 记平, 高 青, 刘 丹花, 王 利
郑州澍青医学高等专科学校

摘要

为进一步提高临床医学专业学生的职业素养，本课题以药理学课程为依托，针对专业知识的具体特点，挖掘药理学课程中蕴含的思政元素，明确思政教育的目标，研究专业课教学与思想政治教育有机融合的基本路径与方法。在此基础上重构教学设计，完善教学大纲。在专业课教学过程中渗透思政教育，突出专业技能培养的同时，实现知识传授与价值引领的统一。

关键词

课程思政；药理学；教学改革

参考

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