运用非暴力沟通模式构建良性师生关系 ——以高职数学课堂教学为例的实践探索

辛 志华
北京交通职业技术学院

摘要

良性师生关系是高职数学课堂教学目标得以实现的重要载体,它使师生双方都能从中获得较多的积极情感和较高水平的心智发展。非暴力沟通模式以观察、感受、需要和请求四要素为基础,构架语言交流的桥梁，在国际社会得到广泛的认可。运用非暴力沟通模式构建高职数学课堂教学良性师生关系的实践证明，依照非暴力沟通模式来谈话和聆听，能使师生之间情意相通、和谐相处，师生双方在教学活动中都能获得美好的生命体验。 

关键词

非暴力沟通；良性师生关系

参考

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