项目式STEAM教育视野下风景园林硕士学习设计与实践

温 泉, 邱 雅雄
重庆交通大学建筑与城市规划学院

摘要

项目式STEAM教育学习以项目为导向，以学习者为中心，在工科专业的作用得到广泛关注。本文总结出项目式STEAM教育研究与风景园林硕士学习的有效融合特点，结合风景园林硕士专业的设计课程与实践，提出构建多方联动的教师专业发展机制、开发垂直整合动态发展的STEAM课程、基于教学情境生成教学策略和教学方法等发展建议。

关键词

项目式STEAM教育模式；风景园林硕士；实践

参考

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