风景园林实践教学内容整合研究

蔡 林林¹, 毕 翼飞¹, 解 丹丹¹, 袁 胜元¹, 马 剑敏², 杨 凯亮³
1、许昌学院城乡规划与园林学院
2、河南师范大学生命科学学院
3、花之都实业有限公司

摘要

风景园林是一门实践性较强的学科，在教学过程中，实践教学占比较大。针对风景园林实践教学过程中存在的教学内容分散和区块化问题，本文在原有实践教学体系的基础上，对具体实践教学内容（包括课程实践、集中实践等）进行整合研究，旨在探讨风景园林学科不同层次实践教学内容及方式的构建。

关键词

风景园林；实践教学；内容整合

参考

[1]王浩,苏同向,张青萍.风景园林“五化法”实验教学体系的构建[J].中国园林,2009,(02):40-42.

[2]廖仲英.风景园林专业实践教学模式探究[J].现代园艺,2016,(23):172-173.

[3]曾艳.独立学院风景园林专业实践教学体系构建的探索与实践[J].新课程研究(中旬刊),2016,(09):30-32.