浅析高校学前教育专业学生的音乐素质培养方案

傅 媛蕾
云南师范大学

摘要

学前教育是幼儿教育的重要组成部分，音乐教育是学前教育重要的一部分，音乐素养的培养与幼儿今后的兴趣培养和综合素质的培养有直接的联系，这就要求从事学前教育的教师拥有较好的音乐技能及素养。高校学前专业作为培养幼师的主要场所，强化其音乐素养的培育是十分必要的，然而当前高校学前教育专业与音乐相关的教学中存在些许问题，不利于有效的培养该专业学子的音乐素养。基于此，本文在分析高校学前专业加强学生音乐素养培育重要性的基础上，结合当前存在的相关教学问题及成因，针对性的探究培养学前教育专业学生音乐素养的有效方案及具体方法，以期推动该专业学子更好的服务于幼儿教育事业。

关键词

高等教育；学前教育专业；音乐素养

参考

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