高校日语教学中对学生运用能力的培养策略分析

刘 壹
辽东学院

摘要

在国家实力不断增强的同时，与外国的交流也日益密切，高校中对日语课程的设置就是在这样的背景下开始的。在高校日语教学中，教师不仅要对学生听、说、读、写四个方面进行练习，更要通过对中日文化的差异比较，来提高学生对日语的学习力度，使学生成为更加优秀的人才，为国家对外交流出一份力。本文从高校为培养学生运用日语能力的教学计划开展讨论，为以后高校对日语教学方案的改革提出借鉴与建议。

关键词

高校日语；运用能力；培养；教学

参考

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