基于初中思想品德教学的思想政治教育(师范)专业素质培养模式研究
摘要
基于初中思想品德教学的思想政治教育(师范)专业素质培养模式研究有其历史依据和现实需要,其专业素质主要包括专业精神、教师专业精神、专业能力及教学技能、专业知识与教育教学知识;实现模式是建构夯实学生专业知识和教学知识的课程体系;采取适应初中思想品德教学的教育教学方法;修改人才培养学制、建立立体化的学生学业评价体系。
关键词
思想政治教育专业;思想品德课教学;培养模式
全文:
PDF参考
[1]黄少成,傅安洲.新中国70年思想政治教育专业建设回溯、发展嬗变及启示[J].湖北社会科学,2019(6).
[2]彭涛,黄少成.思想政治教育专业建设发展历程溯源及其启示[J].学校党建与思想教育,2016(8).
[3]李宁,顾濛.非师范类思想政治教育专业本科建设的三维思考——以河海大学为例[J].学校党建与思想教育,2018(7).
[4]王智慧.论思想政治教育本科专业的培养目标[J].中国电力教育,2010(10).
[5]高德胜.论爱与教育爱[J].中国教育学刊,2018(12).
[6]思想政治教育原理编写组.思想政治教育学原理 [M].北京:高等教育出版社,2016.
DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyfzyj.v3i2.35295
Refbacks
- 当前没有refback。