高校美学课程与美育融合发展创新途径

张 波
四川大学锦江学院文传学院

摘要

在人的社会性发展中，审美和道德都是重要的组成部分，且两者之间关系密切，审美和道德素养的培养，是健全人格的关键要素。高校开展美学课程教学，不仅仅是要培养美学专业的人才，更是要通过美学课程教学，培养人的道德品质、思想素质，健全人的人格，促进人的全面发展。这也是贯彻落实高校美育教育的必然要求。本文介绍了美学课程和美育融合的必要性，分析目前高校美学课程教学和美育课程融合的现状和问题，并探究新时期高校美学课程和美育融合的具体创新对策。

关键词

高校；美学课程；美育；融合；创新

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