高职“护理学基础”课程思政建设的实践探索

吉 雪
云南开放大学云南国防工业职业技术学院云南昆明

摘要

课程思政融入各学科教学工作俨然成为当前高职院校落实立德树人教育目标的重要举措。在这样的发展态势下，高职院校课
程体系建设工作应该主动将专业基础课程与思政课程之间进行融合发展，以确保可以为社会、为企业培养德才兼备的高素质
技术人才。本文主要按照现代护理职业岗位任务要求，对当前高职护理学基础课程思政建设的实践路径以及探索渠道进行研
究与分析，以期可以为相关人员提供一定的借鉴价值。

关键词

高职院校；护理学基础教学；课程思政；建设途径

参考

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