《城市公共艺术设计》课程思政教育教学研究与实践

李 宁
西安培华学院 陕西省西安市

摘要

根据中央精神加强课程思政建设刻不容缓，对于艺术设计类课程的思政建设具有一定的特殊性与必要性，《城市公共艺术设计》课程具有很强的实践性，作品孵化过程及最终成果对受众具有潜移默化的影响力，加强课程的思政建设，重视当代大学生的思想建设，对艺术作品所具备的积极影响力具有举足轻重的作用。在课程思政建设方面需要结合专业课程特征，不断进行课程优化与更新，坚持科学发展观，推动高校艺术设计专业课程思政的创新与实践研究。

关键词

课程思政；教学设革；城市公共艺术设计

参考

［1］习近平．在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话[N]．人民日报，2016—12—09(01)．

［2］张春明，刘云筠．服装设计与工程专业课程思政教学探索与实践———以服装营销与贸易课程为例［J］．纺织服装教育，2020，35(06)：505．

［3］许丽君，李鸣镝．播音主持专业课程思政教学设计与实践研究———以播音创作基础为例［J］．视听教育连线，2021，1：205—206．

［4］施小英．大思政格局下高职艺术设计专业课程思政的探索［J］．湖南大众传媒职业技术学院学报．2019，19(02)：117—120．

［5］张欣．高职院校艺术设计专业课程思政教育的设计与实践———以《居住空间设计》课程为例［J］．浙江工商职业技术学院学报．2019，18(01)：74—77．

［6］中共中央宣传部．习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲[M]． 北京：学习出版社，2018．