“互联网+”背景下高校混合式教学的探讨

金 梦吉
周口师范学院 河南省周口

摘要

混合式教学是时代发展的产物，也是信息化时代高等教育改革的趋势。文章通过对传统授课模式的教学现状进行分析，提出混合式教学的设计思路，分析其优势，并为更好实施混合式教学提供了一定的建议，希望在新的教学模式下能够培养出更符合时代发展的复合型人才。

关键词

互联网+；高等教育；混合式教学

参考

[1] 冯川钧.高校混合式教学存在的问题及对策分析[J].中国成人教育,2017(21):82-85.

[2] 张建,牛妍懿,李恒,等.线上线下混合式教学中学习评价机制研究[J].教师,2020(23):8-9.

[3] 谢正兰.“互联网+课堂”线上线下融合教学模式改革研究与实践[J].科学咨询(科技·管理),2018(05):132-133.