高职公共英语“课程思政”教学模式探索

谢 双双
温州职业技术学院 浙江省温州市

摘要

课程思政作为全新的教育理念，在高职公共英语教学中的应用，成为当前公共英语教学面临的主要任务，同时也是英语教师关注的焦点。通过课程思政与英语教学的有机结合，对于推动高职公共英语教学工作的开展具有重要的意义。鉴于此情况下，本文主要实施课程思政的意义及问题进行了阐述，重点对高职公共英语“课程思政”教学实施途径展开深入研究，致力于英语教育的发展。

关键词

高职；公共英语；课程思政；意义；教学模式

参考

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