大数据下电子技术课程教学创新模式的研究

邓 果
邵阳职业技术学院 湖南省邵阳

摘要

在教育体制改革的背景下，对各个阶段教育都提出了一定要求，需要得到教师的重视，尤其是针对电子技术课程教学，能够有效培养学生的信息素养，教师在开展教学的过程中应该对课程教学进行优化，引导学生积极参与学习，激发学生的学习兴趣，促使学生能够更加全面掌握知识学习要点。而且在大数据的支撑下，还应该加强对电子技术课程教学创新的重视，有效的对知识进行优化，解决传统电子技术课程教学面临的问题。基于此，本文主要围绕电子技术课程在大数据下模式创新要点，并阐述了相关建议，仅供参考。

关键词

创新模式；电子技术课程；大数据；信息素养

参考

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