高职法学专业教学改革中翻转课堂教学模式的运用
摘要
在科教兴国的发展战略下,新课改的不断深入,致使互联网技术和信息化技术愈来愈多地应用于教育领域。据于此,本文对于当前高职法学专业的教学进行分析,在教学改革中,将翻转课堂教学模式运用于高职法学专业教学,以期有效加强学生的专业能力。
关键词
高职法学专业;翻转课堂教学模式;运用策略;教学改革;现存问题
全文:
PDF参考
[1]温培财.翻转课堂教学模式在高职法学专业教学改革中的运用与思考[J].法制与社会,2019(24):202-203.
[2]鲁琳.浅谈高职法学专业“翻转课堂”教学模式的设计与思考[J].长沙民政职业技术学院学报,2015,22(03):124-126.
[3]宋丹.翻转课堂教学模式在高职法学专业教学改革中的运用与思考[J].经济研究导刊,2015(07):223-224.
[4]刘荣,冯淑兰,李敏,张梁,白东艳.基于翻转课堂模式在刺法灸法学教学中应用的实践与分析[J].课程教育研究,2020(22):123-124.
[5]吴培培.基于学术评价财会专业《经济法》课程翻转课堂教学效果实证研究[J].广西质量监督导报,2020(01):158.
[6]潘淑岩.翻转课堂教学模式在法学课程教学中的开展[J].教育理论与实践,2019,39(27):59-61.
[7]刘谱.翻转课堂教学模式在高职经济法教学中的运用研究[J].农家参谋,2018(24):163+190.
[8]范艳萍.以学生为主体的翻转课堂法学教学实践研究[J].江苏第二师范学院学报,2016,32(09):88-91.
DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyfzyj.v3i3.40345
Refbacks
- 当前没有refback。