“信息化翻转”教学模式在《音乐欣赏》教学中的运用

彭 菊珍
云南旅游职业学院

摘要

翻转课堂是课前学生在家观看教师录制的教学视频自主完成学习。教学模式强调以学生为主，课堂上主要把注意力发挥到师生之间的互动交流和探讨相关知识，继而完成作业的一种教学模式。颠覆了传统“课上讲知识，课下写作业”的教学。现如今翻转课堂已经注重实践和多元化发展，信息化翻转课堂教学就是将信息技术与教育相结合的一种新型教学模式。在国外，翻转课堂已经进入大量推广和深层次研究阶段，并取得了显著的成效，许多学校也在实践中形成自己的适用模式。在国内，翻转课堂的研究不仅仅是表面的理论研究，而是更深层次，并且涉及多个教学领域。随着信息化发展，在教学音乐欣赏时，如何运用信息技术提高教学质量成为关注的重点。

关键词

“信息化翻转”教学；音乐欣赏

参考

[1]赵治华.浅议探究性学习教学模式在音乐欣赏教学中的运用[J].考试周刊，2009(03):87-89.

[2]马暄盈.在音乐欣赏课中渗透信息化教学技术[J].明日风尚，2017(24):129.

[3]王倩.信息化技术在高校音乐教学中的应用分析[J].大观(论坛),2020(12):144-145.