互联网环境下中国近现代史课程教学方法创新探索
摘要
随着互联网时代的带来,一些先进的教学技术、优质的教学资源相继被引入到高校各专业课程教学当中,在提升课程教学质量和人才培养质量方面发挥着重要的作用。通过阐述互联网环境对高校中国近代史课程教学的积极影响基础上,从利用互联网资源丰富教学内容,利用互联网技术优化教学设计以及基于互联网平台开展教学活动等层面对基于学生主体的中国近代史课程教学方法创新提出具体的建议。
关键词
互联网;中国近代史课程;课程教学;教学方法;创新
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PDF参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyfzyj.v3i4.40640
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