新基建下涉农高校物联网专业教育模式探索 ——以塔里木大学为例
摘要
新基建是应用型、综合型高校新工科建设的着力点,是提升高校专业人才培养以及创新人才需求的抓手,地方高校人才培养的目的是为了增强服务经济社会发展的能力。对于新疆地方高校来说,应把侧重点放在植根本土化特色,科学构建“全人格”高校育人模式,将新基建融入高校物联网专业课程教学中,人才培养目标导向、技术知识以及技能需求是应对疫情和经济下行的有效手段。将新疆地方涉农高校的农业专业与数字化信息技术的开发、运用紧密结合,让新疆地方高校学生立足南疆,面向兵团,服务新疆,真正意义上实现新疆地方高校教育理念从“成才”到“成人”的转变。
关键词
新基建;涉农高校;教育模式
全文:
PDF参考
[1]杨慷慨,蔡宗模,吴朝平.新基建赋能地方高校敏捷性新工科建设[J/OL].大学教育科学:1-8[2021-01-24].
[2]詹松青.论地方高校新工科创新创业人才的培养[J].闽南师范大学学报(哲学社会科学版),2020(02).
[3]徐晓飞,李廉,战德臣,等.未来工程教育形态:面向可持续竞争力的服务型教育[J].中国大学教学,2019(05).
[4]罗儒国.“三创教育”模式的探索与展望——以武汉大学为例[J].黑龙江高教研究,2012,30(06):20-23.
[5]关鹤.5G领衔“新基建”,网络建设走在前[J].通信世界,2020(09):26-27.
[6]金峰.“新基建”为物联网产业带来“加速度”[J].通信世界,2020(08):19-20.
DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyfzyj.v3i4.40642
Refbacks
- 当前没有refback。