基于翻转课堂的大学英语混合式教学创新

陈 美龄
兰州城市学院

摘要

本文从翻转课堂和混合式教学的概念出发，主要探讨如何在大学英语中结合翻转课堂进行混合式教学，此次研究通过查阅相关文献为本文提供理论基础，文中指出了当前英语教学的现状，以及翻转课堂教学的优势，就高校英语课堂开展基于翻转课堂的混合式教学模式提出了几点建议，首先是设计授课内容，其次是设计课堂活动，最后也是最重要的就是，教师和学生都应该端正态度，投身到学习活动中来，这样才能促进英语学习的效果。

关键词

翻转课堂；大学英语；混合式教学

参考

[1]郝晓宁.基于翻转课堂的大学英语混合式教学模式探讨[J].智库时代，2018:256-257.[2]张歆怡.基于翻转课堂的新型混合式大学英语教学模式研究[J].中华传奇，2019:99-100.[3]李红辉，李红平.翻转课堂视域下大学英语教学模式创新探究[J].学周刊，2020:3-4.[4]李莹.基于“翻转课堂”的大学英语混合式教学模式探究[J].校园英语，2019:17-17.