行为导向教学法在大学物理实验中的应用

董 小燕¹, 龚 斌²
1、南通大学理学院
2、南通大学杏林学院

摘要

本文介绍了行为导向教学法的含义及其分类，并着重讨论此方法在大学物理实验课堂中的实施原则和应用实例。研究表明，通过行为导向教学法，可以加强师生互动性，增强学生对于大学物理实验课堂的兴趣，更好地将物理学习中的理论与实践相结合。

关键词

行为导向；大学物理实验；教学法

参考

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