思政教育融入展示设计专业教育的教改模式

何 永军
南京艺术学院

摘要

本文主要探讨思政教育融入展示设计专业教育的教学改革，此次研究以展示设计专业为主线，强调了思政教育融入展示设计专业教育的必要性，并指出当前专业课程中思政教育的发展不足的原因，提出了展示设计专业课程应对思政教育的内容进行明确划分；思政教师应了解专业学习，实现课堂教学中的思政渗透；专业课教师需要建立育人理念；在专业教师与思政教师中建立“帮带”机制四个建议，推动了思政教育融入展示设计专业教育的教学改革进程。

关键词

思政教育；展示设计专业；教改模式

参考

[1]展示设计专业课程与思想政治教育协同育人教学改革模式探究[J].科技风,2020,000(012):86-87.[2]李艳花,刘寅凯.艺术设计专业课程与思政教育的融合与创新—以"展示设计"课程为例[J].现代盐化工,2019,046(003):183-184.[3]袁莎莎.《展示空间设计》课程中思政教育的融入及其策略分析[J].中外企业文化,2020,No.606(05):110-111.[4]章德玉.思政教育融入专业课程的教改路径与对策研究[J].教育教学论坛,2020,000(021):74-75.[5]谢宏,任卓敏.将"课程思政"理念融入到设计素描课程教学的实践探索[J].教育研究,2020,3(7):47-48.