高中数学教育中探索性教学研究

夏 祖政¹, 曹 志强²
1、云南师范大学附属中学
2、云南师范大学继续教育学院

摘要

为促进高中数学的教学质量和可持续发展，本文对高中数学教育中探索性教学研究的目的、意义以及存在的问题进行了分析，并提出了相应的解决对策。最终希望可以提高相关教育工作人员对高中数学教育的重视程度，从而在提高高中生数学成绩的同时，使其可以更好地在社会中展现自己，表达自己，从而促进高中生的全面发展。

关键词

高中数学教育；探索性教学，问题及解决对策

参考

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