新高考评价体系下英语教学初探

韦 蘅
广西柳州高级中学

摘要

2020年新高考评价体系的具体要求是考查学生的英语关键能力，要求学生听、说、读写全面发展。在这样的评价体系下，本文首先通过反思目前高中英语教学存在的系列情况及问题，分析问题形成的原因；其次，本文结合了新高考评价体系的要求对于英语教学方面的影响，提出对英语教学策略的改进建议以及方案，期望改善目前高中英语教学存在的问题。

关键词

新高考；英语教学；评价体系；教学策略

参考

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