基于大数据背景的高职计算机教育分析

李 艳军
重庆艺术工程职业学院

摘要

随着时代的不断发展与进步，目前我国已经步入了大数据时代，大数据逐渐应用到了社会中的各行各业，与此同时，这对于高职阶段计算机的教育来说也带来了新的转机与挑战。为了能够改善教学现状，优化教学质量，就要对高职计算机教育专业的人才培养计划进行改革，创新教学方式与内容，使学生能够充分的意识到信息技术的重要性，正确认识大数据时代，提升学习的兴趣，从而产生学习的动力，只有这样才能满足社会企业对计算机专业人才的需求。

关键词

大数据；高职；计算机教育

参考

[1] 拖洪华.基于大数据的高职学生计算机教学改革研究[J].辽宁科技学院学报，2016，18（3）：54-55.[2] 于敏，王宗运.大数据背景下高职院校计算机基础课程教学改革[J].高考，2018，310（24）：301.[3] 贾文鼎.基于大数据背景的高职计算机专业教学优化[J].现代信息科技，2019（14）.[4] 周铮.基于大数据时代背景下高职计算机应用基础教学研究[J].通讯世界，2019，354（11）：294-295.