基于SPOC的混合学习模式探究——以法律文秘专业为例

沈 桐
吉林司法警官职业职业学院

摘要

随着高等教育体制的深入改革，“互联网+”技术对传统高校法律文秘专业人才培养模式产生强烈的冲击，慕课、微课等教学平台虽然在一定程度上提高了教学效率与水平，但成效不显著。基于此，SPOC混合式教学模式应用而生，对高校人才培养质量与水平产生较大的影响。本文以“法律文秘专业”教学为例，探讨基于SPOC的混合学习模式相关问题。

关键词

SPOC混合学习；高等教育；法律文秘专业；教学模式；探讨

参考

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