疫情防控背景下高校公共艺术课混合式教学模式创新应用研究

覃 彩群
南宁职业技术学院

摘要

2020年初，新冠肺炎在全国各地爆发，各地纷纷启动一级响应，而高校人口密集属于频发单位，国务院倡议进行网课教学。各地教育部门迅速发布网课指导建议，各学校也积极采纳落实，以直播讲解的方式最终实现了“停课不停学”的教学模式。但其中也出现了一系列的教学问题，比如，公共艺术课程的教学问题，艺术类课程大部分都是实践教学，需要老师现场指导，但受制于网课影响，艺术类教学较混乱。该文主要叙述了在疫情防控背景下高校公共艺术课程教学存在的问题，最后根据混合式教学模式的创新理论提出几点策略建议以供参考。

关键词

疫情防控；高校公共艺术课；混合式教学模式

参考

[1] 苏登飞.疫情防控背景下高校公共艺术类课程教学方法的创新思考[J].智库时代，2021（42）：154.[2] 崔璨西.疫情防控背景下高校公共艺术课混合式教学模式的现实障碍与化解路径[J].传播力研究，2021，3（25）：12.[3] 陈晨晨.新冠疫情下高校公共艺术课程教育工作对策研究探讨[J].科技资讯，2020，14（20）：169.