积极教学法在汉语口语教学中的初步实践

谭 晓超
新疆昌吉职业技术学院

摘要

汉语是我们国家的通用语言，影响着人们生活的方方面面，学好汉语不仅是个人成长的需求，更是展现我国文化精神的重要途径。因此在学校教学过程中要重视起汉语口语教学。在教学过程中应用积极教学法对学校提升整体教育水平具有很大的帮助。目前，积极教学法已经被越来越多的语文教师应用到日常口语教学课堂中。文章以高职院校口语课堂为例，对教学中存在的现状进行分析，探讨积极教学法在汉语口语课上的实施。

关键词

积极教学法；汉语口语；初步实践

参考

[1] 李新.积极教学法在预科汉语口语教学中的初步实践[J].品位经典，2020（9）：139-140.[2] 史小荣，毛著波.积极教学法应用于高职院校教学中的体会和感悟[J].中国建材科技，2020，29（6）：185-186+182.[3] 付文萍.提问式口语教学法在对外汉语口语教学中的应用[J].山西青年，2020（13）：41-42.