大数据和人工智能背景下“新医科”建设的研究与实践——以塔里木大学为例
摘要
塔里木大学增设医学院,在南疆开展医学教育,任务艰巨。大数据和人工智能的发展给我校医学教育带来了机遇的同时也带来了挑战,如何在塔里木大学医学教育中应用大数据和人工智能,培养“新医科”人才,值得探索和实践。
关键词
大数据;人工智能;新医科;研究;实践
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DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyfzyj.v3i6.45429
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