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新形势下高校国防教育多元化路径探究

朱 剑
广东海洋大学

摘要


国防是保障国家安全、促进人民生活水平全面提高的重要前提和基础,在国防得到安全保障的情况下,国民才能在有效条件下进行个人价值的创造,以此为基础形成的教育体制内的表现就是国防教育被逐渐放在重要的位置。国家对于学生国防意识的培养与对于国防教育的重视不仅体现在教育体制改革当中,更体现在对于整个教学模式和教学课堂的设置。加入国防教育知识的专业课程,以及培养专业的师队伍等方面,这些都是在新形势下国防教育多元化发展路径的探究模式。本文以新形势下的国防教育现状研究为基础,进一步探究如何形成多元化的发展国防教育路径。

关键词


新形势;国防教育;多元化;探究

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参考


[1] 白延宏.新形势下我国民办高校国防教育工作的创新与实践研究[J].青春岁月,2014(8):187.[2] 闫忠林,问鸿滨.建构新时期普通高校国防教育模式的路径研究——以“提升学生综合国防素质”为导向[J].社科纵横,2018,33(10):119-122.[3] 张和,王汀,孟泽江.新时期师范类院校国防教育管理的途径探究——以西南某师范大学为例[J].智库时代,2020,232(12):135-136.




DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyfzyj.v3i6.45464

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