信息时代背景下提高课堂教学效果的探讨

于 涛, 石 文星
江汉大学化学与环境工程学院

摘要

在新时代国家信息战略规划指引下，教师合理利用网络信息传输的便利性和灵活性，掌握学生在课堂中的学习状态，通过探索多种学习兴趣激发、平时小奖励以及期末再奖励等措施来充分调动学生上课听讲的积极性，同时结合课堂讲授知识与前沿应用拓宽学生知识面，教师积极参与课堂师生互动，提升整体课堂教学效果。以上措施完善了日常课堂教学改革各个重点环节，为高校人才培养和教学改革提供了借鉴和思考。

关键词

奖励机制；信息化教学；学习兴趣；教学改革

参考

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