首要教学原理视角下会计学基础课程教改研究
摘要
基于首要教学原理,以会计学原理教学内容为例,开展了教学改革研究。针对会计恒等式及经济业务对会计恒等式的影响等教学重难点,通过分析等式中的概念和原理、不同种类经济业务对恒等式的影响,并在教学策略、课程评价方面提出了改革尝试,调查问卷展示本次教改效果良好。
关键词
首要教学原理;会计学原理;教改;会计恒等式
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DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyfzyj.v3i7.47398
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