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数字信号处理线上线下混合教学模式设计及研究

闫 雷兵, 王 建玲
河南工学院电子信息工程学院

摘要


本文主要研究的是数字信号处理线上线下混合教学模式设计及研究。2020年爆发的新冠疫情对全国高校的教学工作造成严重的影响,广大教师逐渐运用线上教学的模式,但如何将二者进行有效融合成为教育工作者值得思考的问题,同时也成为课程改革的发展方向。此次研究选用的是文献研究法,通过对相应文献的查找,为文章的分析提供一些理论基础。将线上线下混合教学模式融入数字信号处理中,能够有效的提高学生的创造性思维能力,提升教师的教学效果。通过对当前线上线混合模式提出相关意见,能在一定程度上提升教师与学生的综合能力。

关键词


数字信号处理;线上线下;混合教学;设计与研究

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参考


[1]张竞成,黄爱爱,黄然,袁琳,饶欢乐.数字信号处理线上线下混合教学模式设计及研究[J].科技视界,2020(16):5-7.[2]张小青.基于学堂在线平台的《数字信号处理》课程混合教学模式研究[J].教育教学论坛,2020,No.448(02):242-243.[3]冯向荣,李琳芳,冯小燕,等.数字信号处理混合式教学改革研究与探索[J].内江科技,2019(12).[4]王艳芬,张晓光,张林,王刚,孙彦景.以”数字信号处理”课程为例进行渐进混合式教学模式的探索与实践[J].实验技术与管理,2020,v.37;No.292(12):252-257.[5]郑展恒.“数字信号处理”实验课程的教学改革与探索[J].无线互联科技(8):69-69,71.




DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyfzyj.v3i7.47408

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