精准施策,科学管理——关于高校教学实验室安全建设的思考
摘要
高校实验室由于其实验类型的复杂,涉及教学,科研等等,文科、理科的各学科类的性质不同,其实验室安全建设的标准相去甚远。本文着重阐述教学实验室的安全建设思路。根据精准施策,分层分类的理念,在充分了解高校教学实验室涉及安全的各种特征特性后,针对性的采取措施,以期达到科学管理的目的。
关键词
精准施策;高校;教学实验室;安全建设
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DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyfzyj.v3i7.47410
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