我国大学生体质健康下降归因新论与治理对策研究

宋 国清, 邱 远
河源职业技术学院

摘要

运用唯物辩证方法，提出我国大学生体质健康持续下降归因的新学理，为新时代高校体育的深化改革和精准施策提供理论依据和参考。结果发现：大学生体质健康下降是在我国经济社会快速发展和急剧转型的大背景下，大学生体育行为退让和赋予高校体育发展的社会支持不足共同起作用的结果。群体性体育行为退让是起决定性作用的内因，阶段性的社会支持不足是外因。大学生体质健康下降的现象是阶段性的也是过程性的，既有内因的决定性作用，也有外因的推动作用。结果表明：提高大学生的体质健康水平，需要全社会树立大学校体育的高度共识，搭建校社联动平台，畅通社会支持，在此基础上，把立德树人的要求完全落实落地在体制机制上，高校体育要对焦终身体育培养，联结社会支持，实施综合改革和综合治理，激发大学生的体育活力，建构“运动健康型”学习生涯，才能取得实实在在的成效。

关键词

大学生；高校体育；体质健康；归因新论；终身体育

参考

[1]编者.学生体质健康持续30年下降的来龙去脉[EB/OL].https://www.sohu.com,2018-5-3.[2]原春琳.艰难的反转[N].中国青年报,2018-03-19.[3]王萌.提高青少年体质健康刻不容缓[EB/OL].中国青年网2017-07-11.[4]王登峰.新时代学校体育的整体策略和重点任务[J].体育教学,2018(3):4-6.[5]习近平.决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利[M].北京:人民出版社,2017.[6]国务院办公厅.关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见[EB/OL].http://www.gov.cn,2016.05.06.[7]焦扬.始终把立德树人作为学校立身之本[N].光明日报,2017-08-24.[8]邱远.体育促进“健康中国建设”的路径研究[J].体育研究与教育,2017(2):17-20.[9]中共中央国务院.“健康中国2030”规划纲要[EB/OL].http://www.gov.cn,2016-10-25.[10]国家体育总局.2014年全国学生体质健康调研结果[J].中国学校卫生,2015(12):4.