基于产教融合的《印刷材料与适性》教学设计研究——以“胶印油墨印刷故障分析”教学任务为例

李 菲菲¹, 邓 军军¹, 杜 韦辰¹, 陈 海隆²
1、兰州石化职业技术学院
2、兰州石化学院印刷厂

摘要

以现代教学理念为指导，应用现代教学方法的教学。《印刷材料与适性》课程中的“胶印油墨印刷故障分析”教学任务为例，从教学情况分析、教学思路设计、教学过程设计、教学效果反思等四个方面来探讨课程信息化教学设计的思路和实施过程。为高职印刷包装专业课程教学内容设计改革研究提供一些思路。

关键词

产教融合；印刷材料与适性；教学内容设计

参考

[1]张效林．“印刷材料与适性”课程综合性实验教学模式探讨[J]．印刷质量与标准化．2012.3:23-25.[2]张彦粉,李娜,王旭红．基于工作过程的《印刷材料适性与检测》教学改革前调研分析[J]．高教学刊.2017,(12):101-103.李菲菲，1987.7，女，甘肃定西，硕士学历，讲师，印刷媒体技术.邓军军，1987.9，男，甘肃平凉，硕士学历，讲师，印刷媒体技术.杜韦辰，1978.2，男，甘肃兰州，硕士学历，教授，工业电气自动化.陈海隆，1965.2，男，甘肃武威，本科学历，副教授，印刷企业的生产与管理.