啦啦操运动对大学生情绪状态的影响研究
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[1]SheehanR.B.,HerringM.P.,CampbellM.J.Associationsbetweenmotivationandmentalhealthinsport:Atestofhierarchicalmodelofintrinsicandextrinsicmotivation[J].FrontiersinPsychology.2018,9(5):707-716.[2]潘朝霞,李冰冰.大学生负性情绪调节效力的差异:心理素质与性别的作用[J].西南大学学报,2019,45(1):113-119.[3]BeaudryA.,PinsonneaultA.Theothersideofacceptance:Studyingthedirectandindirecteffectsofemotionsoninformationtechnologyuse[J].MISQuarterly.2010,34(4):689-710.[4]张庆如.啦啦操运动发展演进及特征表现[J].北京体育大学学报,2010,33(12):142-144.[5]BoiaM.,MusatC.,FaltingsB.Constructingcontext-awaresentimentlexiconswithanasynchronousgamewithapurpose[J].ComputationalLinguistics&IntelligentTextProcessing.2014,43(11):32-44.[6]Smith,C.A.,Ellsworth,P.C.PatternsofCognitiveAppraisalinEmotion[J].JournalofPersonalityandSocialPsychology.1985,48(4):813-838.【作者简介】王操惠,1977.1-,女,湖北武汉人,武汉体育学院,430079,副教授,研究方向为健美操、啦啦操教学与训练,硕士研究生.
DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyfzyj.v3i7.47445
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