非遗传承语境下双创型艺术设计人才培养模式研究

刘 铭
龙岩学院

摘要

随着当前我国对非物质文化遗产传承的进一步重视，当前已经有部分高校开始对非物质文化遗产传承语境下双创型艺术设计人才培养展开了探究，但是由于部分外界因素的干扰，该类尝试未能取得长足的进展，因此本文对当前非遗传承与双创型艺术设计人才之间的关系进行分析，并提出了几点能够改进非遗传承语境下双创型艺术设计人才培养模式策略。

关键词

非遗传承；双创；艺术设计；人才培养

参考

[1]梁俊.高职艺术设计专业双创教育体系构建[J].绿色科技,2020,31(23):210-212.[2]杨润.“双创”背景下高职院校艺术设计专业人才培养模式的探讨[J].文化产业,2020,11(34):120-121.[3]黄文静,刘笛笛.基于创新型人才培养的设计专业双创教学模式探索[J].科技风,2020,43(34):67-68+72.