越南语俗语教学策略研究

程 潇潇
云南民族大学

摘要

俗语是词汇和文化相互融合的结果，从教学出发，俗语教学既属于词汇教学又属于文化教学，两者互为补充。对越语俗语的学习不仅可以提高口语交际能力，还能从中发掘越南民族文化心理和价值取向，更全面的提升语言表达能力和跨文化交际能力。作为高校教师应积极探索越语俗语在不同教学阶段和面对不同教学对象的教学方式和策略。

关键词

越南语；俗语；教学策略

参考

[1]ChuXuânDiên,LưuVănĐang(1997),TụcngữViệtNam,NXBkhoahọcHàNội.[2]ChuXuânDiên,LưuVănĐang《越南俗语》,河内科学出版社,1997.[3](1995),TừđiểnthànhngữtụcngữViệtNam,NXBVănhóa.[4]VũDung,VũThúyAnh《越南语成语俗语词典》,文化出版社,1995.[5]祁广谋.越南语文化语言学[M].广州:世界图书出版广东有限公司,2011.[6]刘珣.对外汉语教育学引论[M].北京:北京语言大学出版社,2000.