首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面

新时代民族院校大学生劳动教育的实践路径研究

郭 敏
云南民族大学

摘要


劳动教育是提升学生素养的方式之一,也是提升教师素质的实践活动、推动我国教育改革和发展的重点内容。本文从新时代民族院校大学生劳动教养的现状进行分析,通过实践活动解决当前的问题,提升民族院校大学生的竞争精神和社会责任感,培养社会主义德、智、体、劳全面发展的接班人。

关键词


新时代;民族院校;劳动观;劳动教育

全文:

PDF


参考


[1]殷洁,王真,刁研,陈众.新时代背景下构建以点带面的环状民族院校大学生劳动教育模式——基于民族院校大学生第二课堂建设的劳动教育模式研究[J].中国中医药现代远程教育,2021,(01):6-8.[2]郑治伟.论新时代民族院校大学生劳动教育实践路径的多维推进——基于《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》的探析[J].现代职业教育,2021,(03):1-3.[3]陈龙山,张可,李晓萍,戴瑶.论新时代民族院校大学生劳动教育的本质内涵、基本内容及目标要求——学习习近平劳动教育思想的重要性[J].吉林教育,2020,(17):10-11.[4]陈伟霞.新时代高职民族院校大学生劳动教育现状分析和对策研究——基于茂名市4所高职院校的调查分析[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2020,(04):141-143.[5]顾峻宇,吴相森,于德永,肖天昊.生态文明建设背景下开展民族院校大学生劳动教育的路径——以环保公益实践基地为载体[J].黄河·黄土·黄种人,2021,(07):51-52.【作者信息】郭敏(1984—),四川隆昌人,讲师。云南民族大学文学与传媒学院教师,云南省民族研究所在读博士生,主要从事学生思政教育、跨境民族研究。




DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyfzyj.v3i9.54133

Refbacks

  • 当前没有refback。