新时代民族院校大学生劳动教育的实践路径研究
摘要
劳动教育是提升学生素养的方式之一,也是提升教师素质的实践活动、推动我国教育改革和发展的重点内容。本文从新时代民族院校大学生劳动教养的现状进行分析,通过实践活动解决当前的问题,提升民族院校大学生的竞争精神和社会责任感,培养社会主义德、智、体、劳全面发展的接班人。
关键词
新时代;民族院校;劳动观;劳动教育
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DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyfzyj.v3i9.54133
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