应用型高校本科课程教学质量评价体系研究

李 林, 杨 蓓
武昌理工学院

摘要

本文分析了国内外大学课程教学质量评价的特点，确定课程教学质量评价应以课程为评价对象，以教学模式、教学理论为基础，对课程进行过程性和终结性评价，提出了应用型高校本科课程教学质量评价体系的主要指标，为提升和鉴定课程教学质量提供了基础。

关键词

课程教学质量；课程质量评价；评价体系；应用型高校

参考

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