BOPPPS 教学模式在《流域管理学》课程中的探索与实践

卢 嘉, 马 瑞, 赵 锦梅, 李 广
甘肃农业大学林学院

摘要

本文针对《流域管理学》课程教学过程中学生学习动机不强、应付心理严重等问题，将BOPPPS教学模式引入课堂教学中。以黑箱辨识法这一知识点为例，通过运用BOPPPS教学模式，从课堂教学设计、课堂教学实施以及课后教学反思几个方面阐述BOPPPS教学模式在《流域管理学》教学中的应用。实践表明，优化后的BOPPPS教学模式，能够使教师重新思考教与学过程，提高学生自主学习和反思的能力，有助于改善并提升教学效果。

关键词

BOPPPS教学模式；流域管理学；课程设计

参考

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