基于 OBE 教育理念的《小组工作》课程改革

王 含
洛阳理工学院

摘要

现阶段，我国教育正在不断发展。OBE教育理念在我国发展于21世纪初，在该理念下的教学能够打破原有单一授课的困境，实现两线并行的教育模式，即教师与学生共同参与教学和设计实施学生服务方案。基于此，本文围绕OBE教育理念下的小组工作课程改革展开分析，对OBE教育理念的定义和国内发展现状进行阐述，并从课程设计思路、内容体系和授课考评方式几方面分析具体改革方式，以期为该领域后续研究提供参考。

关键词

OBE教育理念；小组工作；改革

参考

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