基于“互联网 +”的《新媒体营销》体验式教学方式变革研究与实践

肖 荆
湛江科技学院

摘要

近年来，随着素质教育的深入发展，为我国高校和高职院校的教学方式改革带来了重大机遇，而早在2015年我国两会期间，李克强总理曾在政府工作报告中明确提出了互联网+这一概念，而在互联网+时代的来临下。新媒体营销的体验式教学方式改革升级更是势在必行，鉴于此，本文将着重分析基于互联网+的新媒体营销体验式教学方式变革，了解教学中存在的问题，并提出具体优化策略，旨在为更好的提高其教学水平。

关键词

互联网+；新媒体营销；体验式教学

参考

[1]彭金燕.《新媒体营销》课程的体验式教学模式探索与研究[J].智库时代,2019,000(049):P.235-236.[2]施薇,肖凭.《新媒体营销》微课程翻转课堂教学设计探索与实践[J].中国商论,2016,000(021):187-189.[3]陆倩.翻转课程在《新媒体营销》课程中的探索与实践[J].科技视界(5):3