“O2O 教学模式”在基础韩语课程中的应用

刘 莹¹, 王 梦¹, 李 楠¹, 蔡 秀明²
1、哈尔滨师范大学
2、牡丹江师范学院

摘要

现阶段，我国科学技术水平不断提高，为教育领域提供充足的技术保障。O2O 教学模式是在互联网技术的支持下发展起来的新型教育模式，将其应用在基础韩语课程中能够有效提升教学效果，促进韩语课程的进一步发展。基于此，本文对 O2O 教学模式的内涵、分类和优势进行分析，从教学体系、教学方式等师资方面分析基础韩语课程存在的问题，并具体说明该模式的应用方式，最后进行总结和反思，以期为该领域的后续研究提供参考。

关键词

O2O 教学模式；基础韩语课程；应用

参考

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