应用型高校工程教育认证课改探索

杨 蓓, 李 林
武昌理工学院

摘要

如今，我国的高等工程教育已经处于世界前列，但对于教学质量而言，依然与国外的教学水平存在一定的差距，其中对于理论的实践问题以及教学目标和质量的问题，缺少相对明确的解决方法。针对这样的问题，我国增加了工程教育认证，给高等工程教育提供了新的发展方向和思路。本文从当前工程教育中的问题出发进行深入的分析和研究，并提出有效的措施，以期能够对高校工程教育的改革有所帮助。

关键词

工程教育认证；高等工程教育；改革；方法

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