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《市场营销》课程中思政元素的融入策略研究

辛 莹莹
甘肃工业职业技术学院

摘要


教育部对课程思政建设提出了有机融入、润物无声的要求。针对当前《市场营销》课程思政教学中存在的问题,本文提出通过案例教学实现价值引领、借助专题研讨启发多元思考、通过项目实训提升职业素养三个方面的思政元素融入策略。

关键词


市场营销;课程思政;融入策略

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参考


[1] 中华人民共和国教育部 . 高等学校课程思政建设指导纲要 [Z]. 教高〔2020〕3 号 .

[2] 王盐生贾芳芳欧丽华 . 高校专业课程实施 “ 课程思政 ” 教学策略探究 [J]. 现代商贸工业 ,2021(9):162-163.

[3] 陆凤英陈刚 . 课程思政理念下 “ 市场营销学 ” 教学内容的设计与实践 [J]. 兰州教育学院学报 ,2020(10):79-81,117.




DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyfzyj.v3i10.58364

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