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基于移动互联网的高职英语写作教学研究

李 文亭
呼伦贝尔职业技术学院,内蒙古呼伦贝尔

摘要


当前我国移动互联网技术迅猛发展,为社会各行各业发展带来极大地便利。智能手机作为移动互联网最具有代表性的产品,能够在一定程度上改变人民群众的工作、学习、以及生活。其中,在我国高职英语写作教学过程中,学生利用移动互联网的优势,能够便于收集写作素材,积累写作经验,强化写作能力,进而有效提升英语写作技巧与热情。帮助学生养成良好的写作习惯。因此,备受我国绝大多数高职院校教师以及学生的认可与支持。本文基于移动互联网的高职英语写作教学展开详细探究。以调查的形式展开,并提出几点个人看法,如有缺乏妥当之处,还望多加指导。

关键词


移动互联网;高职英语;写作教学

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参考


黄宝梅.基于移动互联网的高职英语写作教学研究[J]. 广西教育,2017(035).

姜婷,党瑞红.基于大数据的高职英语写作教学创新

研究[J].中外交流,2017(7):11.

肖明惠.基于大数据的高职英语写作教学设计[J].科

教导刊,2016(27):67-68.




DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyfz.v1i2.585

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