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基于设计思维的单片机实训教学改革设计

匡 畅
广东水利电力职业技术学院

摘要


为了更好地培养跨学科创新型人才,本文基于设计思维理念,对单片机实训课程进行教学改革设计,在教学设计中强调同理心,实践内容从实际需求出发,组建不同专业不同学科的学生团队,鼓励创新和独立思考,强调团队合作,有利于学生创新思维的培养。

关键词


设计思维;单片机实训;教学改革

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参考


[1]郑文新.基于设计思维模型的PBL项目教学设计探索[J].科技经济导刊.2021,29(15),126-128[2]王桂莲,李晶萍,李其祯,刘帅.基于设计思维的矫正产品设计与创新[J].无线互联科技.2020,17(08),56-57[3]于建锋.动态媒介:视觉传达设计思维教育改革的转型趋势[J].于建锋.景德镇学院学报.2021,36(03),116-119




DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyfzyj.v3i11.62609

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