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高校外语教学中的课程思政教学策略

杜 若洲
澳门大学人文学院葡文系

摘要


高校外语教学在“课程思政”方面存在思想误区,没有引起足够重视,因此思政元素的融入已经成为高校外语教学改革创新的重要场域。本文首先对课程思政的内涵及这一工作的重要性作出分析,再结合当前高校外语教学“课程思政”现状,在教学改革的方式方法上作了思考。

关键词


课程思政;教学策略;高校外语

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参考


[1]刘祥云高校外语教学课程思政的探索与实践[D].黑河学院学报,2020.11:45-46.[2]李小霞新时期高校外语教师“课程思政”教学能力提升路径研究J.湖北经济学院学报,2021,3:153-156.[3]魏绪涛,武金锁课程思政视域下的大学英语跨文化交际人才培养测评体系研究[J].黑龙江教育.2021,4:82-83.w[4]焦黎,郭庆.“课程思政”背景下的大学公共外语课程教学[)].文教资料,2020(15).[5]崔戈.“大思政”格局下外语“课程思政”建设的探索和研究[1]思想理论教育导报,2019(07).




DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyfzyj.v3i11.62634

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